Tuổi thơ tôi cứ ngỡ mất đi rổi năm tháng trôi qua không bao giờ chảy lại cái năm tháng mong manh mà vững chãi con dấu đất đai tươi rói mãi đây này Người ở rừng mang vết suối vết cây người mạn bể có chút sóng chút gió người thành thị mang nét đường nét phố như tôi mang dấu ruộng dấu vườn Con dấu chìm chạm trổ ở trong xương Soạn bài Khu vườn tuổi thơ trang 10 sách Chân trời sáng tạo, giúp các em dễ dàng chuẩn bị trước các câu hỏi phần khởi động, khám phá và luyện tập, vận dụng, cũng như hiểu hơn được ý nghĩa của Bài 1 chủ đề Nơi chốn thân quen trong sách Tiếng Việt lớp 2 tập 2 Chân trời sáng tạo. Soạn bài Bài 1 - Tôi đi học - ĐỌC - HIỂU VĂN BẢN Đôi nét về tác giả, tác phẩm: Thanh Tịnh (1911-1988). Tên khai sinh là Trần Văn Ninh, lên 6 tuổi được đổi thành Trần Thanh Tịnh. Quê quán ông ở xóm Gia Lạc ven sông Hương, ngoại ô thành phố Huế. Thanh Tịnh học tiểu học và trung học ở Huế. Hướng dẫn soạn bài chính xác nhất - Cánh diều tuổi thơ lớp 4 Câu chuyện về tuổi thơ là chủ đề vô cùng tươi đẹp. Ai trong chúng ta cũng đều có tuổi thơ. Mỗi người mang một màu sắc riêng biệt. Trong đó, có kỷ niệm đẹp bên cánh diều. Để có thể hiểu hơn những rung cảm mượt mà ấy, chúng ta cùng đến với bài đọc Cánh diều tuổi thơ lớp 4. Soạn bài Tuổi thơ tôi chi tiết Ngữ văn 6 tập 2 Chân trời sáng tạo với đầy đủ lời giải tất cả các câu hỏi và bài tập phần Chuẩn bị đọc, Trải nghiệm cùng văn bản, Suy ngẫm và phản hồi Soạn bài Con gái của mẹ (chi tiết) Soạn bài Thực hành Tiếng Việt bài 6 (chi tiết) Soạn bài Chiếc lá cuối cùng (chi tiết) N0VpZu. Soạn Tuổi thơ tôi sách Chân trời sáng tạoSoạn bài Tuổi thơ tôi ngắn nhất gồm có phần yêu cầu, phần đáp án chuẩn và phần giải thích, hướng dẫn chi tiết cho từng câu hỏi có trong cuốn sách giáo khoa Ngữ văn lớp 6 tập 2 thuộc bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống.>> Xem thêm Soạn Tuổi thơ tôi trang 12 chi tiết nhất Bản quyền tài liệu thuộc về VnDoc. Nghiêm cấm mọi hành vi sao chép với mục đích thương bài Tuổi thơ tôi ngắn gọn Trải nghiệm cùng văn bản Suy luận trang 13 Ngữ văn 6 tập 2 Chân trời sáng tạoDự đoán trang 14 Ngữ văn 6 tập 2 Chân trời sáng tạoSuy luận trang 14 Ngữ văn 6 tập 2 Chân trời sáng tạo Suy ngẫm và phản hồi Câu 1 trang 15 Ngữ văn 6 tập 2 Chân trời sáng tạoCâu 2 trang 15 Ngữ văn 6 tập 2 Chân trời sáng tạoCâu 3 trang 15 Ngữ văn 6 tập 2 Chân trời sáng tạoCâu 4 trang 15 Ngữ văn 6 tập 2 Chân trời sáng tạoCâu 5 trang 15 Ngữ văn 6 tập 2 Chân trời sáng tạoCâu 6 trang 15 Ngữ văn 6 tập 2 Chân trời sáng tạoCâu 7 trang 15 Ngữ văn 6 tập 2 Chân trời sáng tạo Trải nghiệm cùng văn bản Suy luận trang 13 Ngữ văn 6 tập 2 Chân trời sáng tạoTrả lờiVì chú dế lửa có khả năng đánh nhau không ai bì được nổi tiếng lì đòn, hàm răng rất khỏe, có thể cắn đứt chân những con dế than to gấp đôiDự đoán trang 14 Ngữ văn 6 tập 2 Chân trời sáng tạoTrả lời- Chuyện tiếp theo thầy giáo tịch thu con dế lửa- Vì thầy Phu rất nghiêm khắc, lớp học yên tĩnh mà vang lên âm thanh lạ sẽ bị thầy phạt Suy luận trang 14 Ngữ văn 6 tập 2 Chân trời sáng tạoTrả lờiCho thấy họ là những đứa trẻ không xấu xa, chỉ là còn trẻ con và bồng bột nên mới phạm sai lầm. Vì sau đó họ đã biết ăn năn và sửa sai ngay. Suy ngẫm và phản hồi Câu 1 trang 15 Ngữ văn 6 tập 2 Chân trời sáng tạoTrả lờiẤn tượng văn bản kể chuyện hấp dẫn, với chi tiết gần gũi, bình dị nhưng vẫn rất thu hút, chứa đựng thông điệp ý nghĩa, giàu tính nhân vănCâu 2 trang 15 Ngữ văn 6 tập 2 Chân trời sáng tạoTrả lờiTừ ngữ trùm sò, thu vén cá nhân, ra giá nghiêm chỉnh, làm chỉnh Câu 3 trang 15 Ngữ văn 6 tập 2 Chân trời sáng tạoTrả lời- Phản ứng của Lợimải khóc, cặp mắt đỏ hoe, nước mắt nước mũi chảy thành dòngkhóc như mưa bấc- Vì Lợi rất quý con dế lửa luôn mang theo mình, luôn tự hào về chú dế lửa vô địch trên sàn đấuCâu 4 trang 15 Ngữ văn 6 tập 2 Chân trời sáng tạoTrả lờiCác chi tiết"chôn chú dế lửa dưới gốc cây""đặt chú dế thân yêu vào hộp các-tông, kiếm một tờ báo có in màu bọc lại, buộc quanh bằng những sợi lá chuối tước mảnh""bọn tôi đều có mặt, im lìm, buồn bã, trang nghiêm""thầy chắp hai tay sau lưng, lặng lẽ đứng nhìn Lợi cử hành tang lễ cho chú dế""cố đào thật sâu và vuông vức""cặm cụi sửa sang cho chiếc hộp nằm ngay ngắn, ném từng hòn sỏi nhặt được chung quanh lên quan tài của chú dế rồi thi nhau lấp đất cho thật đầy""cắm lên đó những nhánh cỏ tươi"Câu 5 trang 15 Ngữ văn 6 tập 2 Chân trời sáng tạoTrả lờia- Nhân vật nói đến nhiều nhất Lợi- Vì Lợi là nhân vật chính, xuất hiện xuyên suốt câu chuyện - và là người khiến tác giả "tôi" luôn nhớ và day dứt mãi khi nghĩ về câu chuyện nàyb- Dế lửa khiến các bạn xích lại gần nhau Chi tiết thể hiện điều đó"chẳng đứa nào sung sướng vì trả thù được Lợi nữa""bọn tôi cũng tan nát cõi lòng, chẳng còn tâm trạng đâu mà ghét nó nữa"Câu 6 trang 15 Ngữ văn 6 tập 2 Chân trời sáng tạoTrả lời- Bởi vì mọi ngườinhận ra Lợi chỉ là một đứa trẻ nghịch ngợm, nhưng sống rất giàu tình cảmđã gây tổn thương sâu sắc cho Lợi→ Mọi người không còn ghét Lợi nữa- Sự thay đổi ấy thể hiện tính nhân văn của câu chuyện tình cảm trong sáng, giàu lòng vị tha của những đứa trẻ, biết nhận lỗi và thay đổi sau khi phạm phải sai lầmCâu 7 trang 15 Ngữ văn 6 tập 2 Chân trời sáng tạoTrả lờiBài học Không nên vì những cảm xúc xốc nổi mà làm tổn thương người khácNên đối xử giàu tình yêu thương, bao dung với mọi người->> Tiếp theo Soạn Con gái của mẹ trang 16Ngoài bài Soạn bài Tuổi thơ tôi ngắn nhất trên đây, chúng tôi còn biên soạn và sưu tầm chọn lọc nhiều đề thi KSCL đầu năm lớp 6, đề thi giữa kì 1 lớp 6, đề thi học kì 1 lớp 6, đề thi giữa kì 2 lớp 6 và đề thi học kì 2 lớp 6 tất cả các môn. Mời quý thầy cô, phụ huynh và các em học sinh tham khảo. I. Tìm hiểu chung1. Tác giảNguyễn Nhật Ánh 1955- Quê quán Ninh Tác giả có nhiều tác phẩm viết về tuổi thơ, tuổi mới lớn như Cho tôi xin một vé đi tuổi thơ, Mắt biếc, Có chút gì để nhớ,...2. Tác phẩm- Xuất xứ In trong Sương khói quê nhà, PTBĐ chính Tự Thể loại Hồi Bố cục 3 phần.+ Phần 1 Từ đầu đến dế mọi, dế cơm Câu chuyện về Lợi và dế lửa.+ Phần 2 Tiếp đến ghét nó nữa Tai họa từ sự chọc ghẹo của các bạn.+ Phần 3 Còn lại Tang lễ của dế Tóm tắtII. Đọc hiểu văn bản1. Câu chuyện của Lợi và chú dế lửa- Hoàn cảnh hồi tưởng về tuổi thơ+ Thời gian Vào những chiều mưa.+ Địa điểm Quán Đo Đo.+ Tác nhân gợi sự hồi tưởng Nghe tiếng dế văng vẳng từ chậu cây ùm Kí ức tuổi thơ qua sự hồi tưởng+ Hình ảnh của bản thân lem luốc ngoài đồng, mùa hè lui cui bờ bụi.+ Những trò chơi tuổi thơBắt dế, tìm tổ chim, đào khoai, nhổ đậu, bẻ mía trộm hoặc chui vô vườn nhà hàng xóm hái ổi, hái mận. → Liệt dế là trò chơi gắn liền của bất cứ đứa trẻ thôn quê sóc những chú dế "Bọn tôi thường nhốt dế trong hộp diêm, thức ăn là những nhành cỏ non tơ nhất."Những cuộc đấu dế Trước trận "bọn tôi bứt tóc buộc chân dế rồi quay tít." → Vào trận, dế nổi khùng, xông lên "liều mình như chẳng có".Cuộc đá dế đi vào văn chương "Trong những cuốn sách về tuổi mới lớn của tôi, khi đặt bút viết những câu "thảm thiết" kiểu như "có phải em đang quay tôi như quay dế" ấy là lúc tôi đang mường tượng lại cảnh này.".+ Bạn bè tuổi thơ thằng "trùm sò" nổi tiếng trong nào cũng nghĩ "thu vén cá nhân". Ai nhờ gì cũng làm nhưng phải trả công. Rất yêu quý chú dế lửa, ai đổi gì cũng không đổi dù là 10, 20 viên bi hay 5 đồng bạc.+ Câu chuyện về chú dế lửaXuất xứ Tình cờ bắt điểm Màu đỏ, nhỏ con hơn dế than, đánh nhau không ai bì, hàm răng chiến trận Nổi tiếng lì đòn, có thể cắn đứt chân những con dế than to gấp đôi → Dế than chỉ mới thấy đã phồng cánh gáy "rét re re", quay đầu bỏ chạy, lùa thế nào cũng không quay Nhân vật tôi quay trở lại hiện tại+ Cuộc sống của các nhân vậtThầy Phu đã qua đã đi lập nghiệp phương xa, chưa gặp lại đã sống của nhân vật tôi bao nhiêu chuyện chất chồng, bề bộn.+ Cảm xúc của nhân vật tôi Không ngờ mình vẫn nhớ về Lợi và những câu chuyện đó.→ Kí ức, hồi ức và những bài học trong cuộc đời luôn là niềm ám ảnh trong tiềm thức con người.→ Kết cấu truyện lồng trong Tai họa từ sự chọc ghẹo của các bạn- Địa điểm Trong lớp, tiết học của thầy Nguyên nhân Tụi bạn trong lớp không gạ đổi được, đâm ra ghét. Đứa nào cũng muốn làm Lợi bẽ mặt, ít nhất một Diễn biến+ Thằng Bảo nghĩ mẹo Thò tay tóm lấy túi quần Lợi, cầm hộp diêm lắc mạnh khiến dế gáy inh ỏi.+ Thầy Phu tức giận thu lại hộp diêm của Lợi.+ Bạn bè trong lớp hả Kết quả+ Do vô ý mà thầy đặt chiếc cặp lên hộp diêm, dế lửa chết. → Thầy áy náy, xin lỗi học trò.+ Lợi khóc rưng rức, mắt đỏ hoe, nước mắt nước mũi thành dòng.+ Các bạn thấy lòng chùng xuống, không ai còn sung sướng; tan nát cõi lòng, chẳng còn tâm trạng ghét Lợi.→ Tiếc nuối sự ra đi của dế lửa; hối hận trước hành động của Đám tang của chú dế lửa- Địa điểm Dưới gốc cây bời lời sau vườn nhà Cảnh đám tang+ Cảnh chôn cấtCảnh nhập quan Lợi đặt chú dế vào hộp các-tông rồi kiếm tờ báo in màu bọc lại, buộc quanh bằng những sợi lá chuối tước hạ huyệt Nhân vật tôi cầm cuốc phụ Lợi đào đất, cố đào thật sâu và vuông đặt hộp các-tông vào hố, sửa sang cho ngay bọn ném sỏi nhặt được chung quanh lên quan tài rồi thi nhau lấp đất thật ngôi mộ đã vun cao, Lợi đặt những nhành cỏ tươi đặt vòng hoa tím nhỏ lên mộ.+ Những người tham gia đám tangCác bạn Phụ giúp Lợi chôn cất chú Cử hành tang lễ, đến cuối không kềm được mà bật khóc nức giáoBan đầu Chắp tay sau lưng, lặng lẽ đứng sau Bước tới một bước, đặt vòng tay lên mộ rồi xoa đầu Lợi, xin lỗi Lợi "Đừng giận thầy nghe con.".→ Một lễ tang trang nghiêm, trân trọng, thương tiếc.→ Mọi người đều nhận được bài học của chính mình Cần có sự cảm thông, sẻ chia trong cuộc Tổng kết1. Nội dungTuổi thơ tôi là những hồi ức của nhân vật tôi về Lợi và chú dế lửa. Qua câu chuyện đáng tiếc ấy, tác giả nhắn nhủ mọi người cần có sự cảm thông, sẻ chia trong cuộc Nghệ thuậtThể loại hồi kí cùng với sự kết hợp của kết cấu truyện lồng trong truyện cùng hệ thống từ ngữ gần gũi, phù hợp với đối tượng lời Chuẩn bị đọcEm từng vô ý làm tổn thương người khác hay chưa? Nếu có, sự việc ấy xảy ra như thế nào?Bài LàmEm đã từng vô ý làm tổn thương người bạn thân của em. Đó là khi vô ý em từ chối lòng tốt của bạn. Đêm đó em bị sốt rất cao, ốm rất nặng khiến cho em không thể đến trường được. Bạn đã ghi lại bài giúp em và đến nhà giảng lại cho em không bị chậm kiến thức trên lớp. Nhưng em đã từ chối chỉ vì thấy buồn ngủ. Bạn đã ra về và trong lòng rất buồn vì em đã từ chối ý tốt của Trải nghiệm cùng văn bản1. Vì sao Lợi nhất quyết không bán hay đổi chú dế lửa cho bạn?2. Em đoán xem, chuyện gì sẽ xảy ra tiếp theo? Căn cứ vào yếu tố nào để đoán như vậy?3. Thái độ của các bạn đối với Lợi cho thấy họ là người như thế nào?Bài Làm1. Lợi nhất quyết không bán hay đổi chú dế lửa vì dế lửa đánh nhau không ai bì được. Con này nổi tiếng lì đòn, có hàm răng khỏe, dễ dàng cắn đứt những con dế than to gấp đôi. Lợi có dế lửa trong tay như nắm chắc phần Chuyện xảy ra tiếp theo là Lợi bị thầy thu hộp diêm đựng chú dế lại, chiếc hộp đã bị cặp của thầy đè lên. Đến khi sực nhớ ra thì nó đã bị đè xẹp lép từ đời Thái độ của các bạn đối với lợi cho thấy họ không phải là những người xấu. Chỉ vì sự ganh tị với Lợi khi có con dế lửa nên bày trò trọc cậu. Sau khi thấy Lợi khóc vì con dế đã chết, lòng học cũng trùng xuống, không thể vui nổi vì đã vô ý làm tổn thương Lợi, thấy có lỗi với Lợi rất Suy ngẫm và phản hồi 1. Ấn tượng chung của em về văn bản là gì?Ấn tượng chung của em về văn bản là rất hay và mang nhiều thông điệp ý Hãy chỉ ra các cụm từ mà người kể chuyện dùng để nói về tính cách của nhân vật cụm từ mà người kể chuyện dùng để nói về tính cách của nhận vật Lợi là trùm sò, thu vén cá nhân, trả công, làm Khi biết dế lửa chết, Lợi đã phản ứng như thế nào? Vì sao?Khi biết dế lửa chết Lợi khóc rưng rức vì Lợi đã mất đi con chiến mã thắng mọi đố thủ của mình. Lợi sợ các bạn đang vui mừng khi cậu mất đi con dế sẽ làm cho Lợi bẽ Đám tang của dế lửa được Lợi và bạn bè cử hành trang trọng. Những chi tiết nào thể hiện điều đó?Đám tang của dế lửa được Lợi và bạn bè cử hành trang trọng. Những chi tiết nào thể hiện điều đó là Lợi chôn chú dế dưới gốc cây bời lời sau vườn nhà mình, đặt vào hộp các-tông rồi bọc lại bằng tờ báo có in màu, buộc quanh bằng những sợi lá chuối tước mảnh. Đám tang tất cả bạn bè đều có mặt, thậm chí thầy Phu cũng đến rất buồn bã và trang Trong truyện Tuổi thơ tôia Nhân vật nào được nói đến nhiều nhất? Dựa vào đâu để khẳng định như vậy?Nhân vật được nói đến nhiều nhất là Lợi. Bởi lẽ Lợi là bạn thân của tác giả và đang được tác giả hồi tưởng lại tuổi thơ trong đó có Dế lửa là nhân vật gây ra sự chia rẽ giữa Lợi và các bạn hay là nhân vật khiến họ xích lại gần nhau hơn? Hãy nêu một số chi tiết để chứng lửa là nhân vật khiến họ xích lại gần nhau hơn. Vì các bạn ghét Lợi chứ không ghét con dế. Khi chú dế chết Lợi khóc như mưa bấc, bình thường là trùm sỏ nhưng bấy giờ cậu cũng yếu đuối, các bạn mới cảm nhận được sự đồng cảm trong con người Lợi "Khi thấy nó khóc như mưa bấc, bọn tôi cũng tan nát cõi lòng, chẳng còn tâm trạng nào mà ghét nó nữa." hay "đám tang chú dế bọn tôi đều có mặt, im lìm, buồn bã, trang nghiêm.".6. Theo em, vì sao cái chết của dế lửa lại tạo ra một sự thay đổi lớn trong tình cảm của các bạn và thầy Phu đối với Lợi? Sự thay đổi ấy đã góp phần thể hiện chủ đề của truyện như thế nào?Theo em, cái chết của dế lửa tạo ra một sự thay đổi lớn trong tình cảm của các bạn và thầy Phu đối với Lợi. Sự thay đổi ấy đã góp phần thể hiện chủ đề của truyện một cách chân thực và rõ nét nhất. Từ một câu chuyện ganh tị, ghen ghét nhau của những đứa trẻ thành sự bao dung, cảm thông và thấu hiểu Từ câu chuyện trong Tuổi thơ tôi, em rút ra được bài học gì về cách ứng xử trong cuộc sống?Từ câu chuyện trong Tuổi thơ tôi, em rút ra được bài học về cách ứng xử trong cuộc sống cần có sự cảm thông, chia sẻ, thấu hiểu và bao dung. IBAITAP Cùng ibaitap đến với bài học “Tuổi thơ tôi” hôm nay để hiểu được nội dung và ý nghĩa của CHUẨN BỊ ĐỌCCâu hỏi Em từng vô ý làm tổn thương người khác hay chưa? Nếu có, sự việc ấy xảy ra như thế nào? SGK Ngữ văn 6 tập 2- trang 12Lời giải chi tiếtEm đã có lần vô ý làm tổn thương bạn thân của em. Đó là một lần bạn bị ốm nên phải nghỉ học nhiều ngày và nhờ em chép bài hộ nhưng vì lười nên em đã không giúp bạn, vài hôm sau bạn không có gì để xem bài, bạn đã rất buồn và em cũng vô cùng áy TRẢI NGHIỆM CÙNG VĂN BẢNCâu 1 Vì sao Lợi nhất quyết không bán hay đổi chú dế lửa cho bạn? SGK Ngữ văn 6 tập 2- trang 13Lời giải chi tiếtLợi nhất quyết không bán hay đổi chú dế lửa cho bạn vì chú dế lửa đánh nhau không ai bì được, chú dế này nổi tiếng lì đòn, có hàm răng khỏe và dễ dàng cắn đứt những con dế than to gấp đôi 2 Em đoán xem, chuyện gì sẽ xảy ra tiếp theo? Căn cứ vào yếu tố nào để đoán như vậy? SGK Ngữ văn 6 tập 2- trang 14Lời giải chi tiết- Em nghĩ tiếp theo Lợi sẽ bị thầy thu hộp diêm đựng chú dế lại và mất chú dế của mình. Em đoán vậy dựa vào chi tiết cả lớp đang chăm chú học bài nhưng Bảo tóm quần Lợi để dế kêu 3 Thái độ của các bạn đối với Lợi cho thấy họ là người như thế nào? SGK Ngữ văn 6 tập 2- trang 14Lời giải chi tiếtThái độ của các bạn đối với Lợi cho thấy họ không phải là người xấu mà chỉ vì tính tình trẻ con và ganh tị với Lợi khi có con dế lửa nên đã bày SUY NGẪM VÀ PHẢN HỒICâu 1 Ấn tượng chung của em về văn bản là gì? SGK Ngữ văn 6 tập 2- trang 15Lời giải chi tiếtẤn tượng chung của em về văn bản này là cách kể chuyện chân thực và dí dỏm với những tình huống hay, thú vị, mang nhiều thông điệp ý 2 Hãy chỉ ra các cụm từ mà người kể chuyện dùng để nói về tính cách của nhân vật Lợi. SGK Ngữ văn 6 tập 2- trang 15Lời giải chi tiếtNhững cụm từ mà người kể chuyện dùng để nói về tính cách của nhân vật Lợi trùm sò, thu vén cá nhân, trả công, làm 3 Khi biết dế lửa chết, Lợi đã phản ứng như thế nào? Vì sao? SGK Ngữ văn 6 tập 2- trang 15Lời giải chi tiếtKhi biết dế lửa chết, Lợi đã khóc rưng rức vì cậu đã mất đi con chiến mã có thể thắng mọi đối thủ và cũng vì Lợi rất yêu quý chú dế này. Câu 4 Đám tang của dế lửa được Lợi và bạn bè cử hành trang trọng. Những chi tiết nào thể hiện điều đó? SGK Ngữ văn 6 tập 2- trang 15Lời giải chi tiết- Đám tang của chú dế lửa được Lợi và bạn bè cử hành trang trọng, những chi tiết thể hiện điều đó làLợi chôn chú dế dưới gốc cây bời lời sau vườn nhà đặt vào hộp các-tông rồi bọc lại bằng tờ báo có in màu, buộc quanh bằng những sợi lá chuối tước tang tất cả bạn bè đều có mặt, thậm chí thầy Phu cũng đến rất buồn bã và trang cầm quốc, Lợi đào đất. Tôi cố đào thật sâu và vuông bọn ném sỏi vào quan tài của chú dế và ném cho thật 5 Trong truyện Tuổi thơ tôi SGK Ngữ văn 6 tập 2- trang 15a Nhân vật nào được nói đến nhiều nhất? Dựa vào đâu để khẳng định như vậy?b Dế lửa là nhân vật gây ra sự chia rẽ giữa Lợi và các bạn hay là nhân vật khiến họ xích lại gần nhau hơn? Hãy nêu một số chi tiết để chứng giải chi tiếta. Nhân vật được nói đến nhiều nhất trong văn bản là Lợi, khẳng định được như vậy vì câu chuyện kể về Lợi và miêu tả rất kỹ nhân vật Dế lửa ban đầu là nhân vật gây ra sự chia rẽ giữa Lợi và các bạn nhưng sau này nó lại là nhân vật khiến họ xích lại gần nhau hơn. Vì ban đầu các bạn đã tìm mọi cách để phá chú dế lửa của Lợi, mục đích là để Lợi không còn thắng trên trường đua nhưng sau đó họ đã hối lỗi và cùng Lợi cử hành tang lễ nghiêm trang cho chú 6 Theo em, vì sao cái chết của dế lửa lại tạo ra một sự thay đổi lớn trong tình cảm của các bạn và thầy Phu đối với Lợi? Sự thay đổi ấy đã góp phần thể hiện chủ đề của truyện như thế nào? SGK Ngữ văn 6 tập 2- trang 15Lời giải chi tiết- Cái chết của dế lửa tạo ra một sự thay đổi lớn trong tình cảm của các bạn và thầy Phu đối với Lợi vì thầy đã hiểu ra rằng Lợi là cậu bé nhân hậu, yêu động vật nên thầy và các bạn đã yêu quý Lợi Sự thay đổi ấy đã góp phần thể hiện chủ đề của truyện như sau Từ một câu chuyện ganh tị của những đứa trẻ trở thành câu chuyện của sự bao dung, cảm thông và thấu hiểu 7 Từ câu chuyện trong Tuổi thơ tôi, em rút ra được bài học gì về cách ứng xử trong cuộc sống? SGK Ngữ văn 6 tập 2- trang 15Lời giải chi tiếtTừ câu chuyện em rút ra được bài học về cách ứng xử trong cuộc sống đó là cần có sự cảm thông, chia sẻ, thấu hiểu và bao dung hơn đối với mọi người. Soạn bài Tuổi thơ tôi trang 12, 13, 14, 14 ngắn nhất mà vẫn đủ ý được biên soạn bám sát sách Ngữ văn lớp 6 Chân trời sáng tạo giúp học sinh soạn văn 6 dễ dàng hơn. Soạn bài Tuổi thơ tôi hay nhất Tóm tắt Tuổi thơ tôi Nội dung chính Xem thêm Nội dung chính Tuổi thơ tôi Bố cục Xem thêm Bố cục Tuổi thơ tôi 1. Chuẩn bị đọc Câu hỏi trang 12 SGK Ngữ văn 6 tập 2 Trả lời - Em đã vô tình làm tổn thương mẹ khi cãi lại mẹ vì mẹ không cho đi chơi. - Sự việc đó xảy ra vào ngày sinh nhật bạn Hoa ở lớp, vì sinh nhật tổ chức buổi tối nhà bạn lại rất xa nhà em nên mẹ không thể đưa em đi được, em đã giận dỗi và cãi lại Trải nghiệm cùng văn bản Câu 1 trang 13 SGK Ngữ văn 6 tập 2 Vì sao Lợi nhất quyết không bán hay đổi chú dế lửa cho bạn? Trả lời - Lợi rất quý chú dế lửa. Nó đánh nhau không loại dế nào bì được, lại rất khó để tìm được một chú dế lửa. Câu 2 trang 14 SGK Ngữ văn 6 tập 2 Em đoán xem, chuyện gì sẽ xảy ra tiếp theo? Căn cứ vào yếu tố nào để đoán như vậy? Trả lời Con dế kêu khiến thầy giáo phát hiện ta. Hộp dế của lợi bị thầy giáo thu mất. Câu 3 trang 14 SGK Ngữ văn 6 tập 2 Thái độ của các bạn đối với Lợi cho thấy họ là người như thế nào? Trả lời Những người bạn của Lợi không hề xấu. Nhưng chỉ vì sự ghen tị khi Lợi có con Dế Lửa nên mới có những hành động như Suy ngẫm và phản hồi Câu 1 trang 15 SGK Ngữ văn 6 tập 2 Trả lời Văn bản kể về tuổi thơ của nhân vật “tôi”. Qua đó gửi gắm bài học ý nghĩa về tình bạn. Câu 2 trang 15 SGK Ngữ văn 6 tập 2 Trả lời Cụm từ mà người kể chuyện dùng để nói về tính cách của nhân vật “Lợi” trùm sỏ, thu vén cá nhân, ra giá nghiêm chỉnh, làm giàu. Câu 3 trang 15 SGK Ngữ văn 6 tập 2 Trả lời - Khi biết dế lửa chết, Lợi đã “khóc rưng rức khi đón cái hộp diêm méo mó từ tay thầy”, “cặp mặt đỏ hoe, nước mắt nước mũi chảy ròng ròng”.Câu 4 trang 15 SGK Ngữ văn 6 tập 2 Trả lời - Lợi chôn chú dế dưới gốc cây bời lời sau vườn nhà, đặt chú dế thân yêu vào hộp các-tông rồi kiếm một tờ báo có in màu bọc lại, buộc quanh bằng những sợi lá chuối tước mảnh. - Đám tang chú dế, tất cả bạn bè của Lợi đều có mặt, im lìm, buồn bã, trang nghiêm. - Lợi đặt chiếc hộp các-tông vào hố, cặm cụi sửa sang cho chiếc hộp nằm ngay ngắn, cả bọn xúm vào ném từng hòn sỏi nhặt được chung quanh lên quan tài của chú dế rồi thi nhau lấp đất cho đầy. - Khi ngôi mộ của chú dế đã vun cao, Lợi cắm lên đó những nhánh cỏ tươi. Câu 5 trang 15 SGK Ngữ văn 6 tập 2 Trả lời - Ban đầu, dế lửa khiến cho những người bạn cảm thấy ghen ghét Lợi. Nhưng sau cái chết của dế lửa đã giúp gắn kết tình bạn của các nhân vật. - Một số chi tiết như + Tất cả bọn tôi đều thấy lòng chùng xuống. Chẳng đứa nào sung sướng vì “trả thù” được Lợi nữa. + Khi thấy nó khóc như mưa bấc, bọn tôi cũng tan nát cõi lòng, chẳng còn tâm trạng nào mà ghét nó nữa. + Đám tang chú dế, bọn tôi đều có mặt, im lìm, buồn bã, trang nghiêm. Câu 6 trang 15 SGK Ngữ văn 6 tập 2 Trả lời - Cái chết của dế lửa đã cho thấy Lợi là một cậu bé tình cảm, nhân hậu. Từ việc ganh tị, trở nên đồng cảm. - Sự thay đổi đó đã góp phần thể hiện chủ đề của truyện thêm rõ ràng hơn. Câu 7 trang 15 SGK Ngữ văn 6 tập 2 Trả lời Trong cuộc sống, con người cần phải biết cảm thông, chia sẻ và thấu hiểu nhau. Tham khảo các bài Soạn văn lớp 6 ngắn nhất sách Chân trời sáng tạo hay khác Tri thức ngữ văn trang 5, 6, 7 Gió lạnh đầu mùa Con gái của mẹ Thực hành tiếng Việt trang 17 Chiếc lá cuối cùng Viết biên bản về một cuộc họp, cuộc thảo luận hay một vụ việc Tóm tắt nội dung trình bày của người khác trang 24 Ôn tập trang 25 Các loạt bài lớp 6 Chân trời sáng tạo khác Soạn Văn lớp 6 hay nhất - CTST Soạn Văn lớp 6 ngắn nhất - CTST Bộ đề thi Ngữ Văn 6 có đáp án - CTST Giải bài tập sgk Toán lớp 6 - CTST Giải sách bài tập Toán lớp 6 - CTST Bộ Đề thi Toán lớp 6 có đáp án - CTST Giải bài tập sgk Tiếng Anh lớp 6 - CTST Giải bài tập sgk Khoa học tự nhiên lớp 6 - CTST Giải Sách bài tập Khoa học tự nhiên lớp 6 - CTST Giải bài tập sgk Lịch Sử lớp 6 - CTST Giải bài tập sgk Địa Lí lớp 6 - CTST Giải bài tập sgk Giáo dục công dân lớp 6 - CTST Giải bài tập sgk Công nghệ lớp 6 - CTST Giải bài tập sgk Hoạt động trải nghiệm lớp 6 - CTST Giải bài tập sgk Tin học lớp 6 - CTST Giải bài tập sgk Âm nhạc lớp 6 - CTST [Chân trời sáng tạo] Soạn Tuổi thơ tôi- Văn 6 mới Tuổi thơ mỗi người đều có những kỉ niệm đáng quý và là quãng thời gian khó quên làm hành trang đi cùng ta đến cuối cuộc đời. Cùng CungHocVui tham khảo soạn bài Tuổi thơ tôi lớp 6 trong bộ sách Chân trời sáng tạo dưới đây sẽ giúp các bạn học sinh cảm nhận được tình cảm bạn bè đáng trân trọng trong tuổi thơ ấu của tác giả. Mời bạn đón đọc! Soạn bài tuổi thơ tôi văn 6 Cánh Diều I. Chuẩn bị đọc Câu hỏi Em từng vô ý làm tổn thương người khác hay chưa? Nếu có, sự việc ấy xảy ra như thế nào? Em đã từng vô ý làm tổn thương bạn cùng bàn của em khi em hiểu lầm bạn ăn cắp cây bút mà mẹ mới mua cho em. Hôm ấy là sinh nhật của em, mẹ tặng em một cây bút máy rất đẹp. Em cảm thấy rất vui và đem lên lớp khoe với các bạn. Tuy nhiên đến cuối giờ thì em không còn thấy cây bút đâu nữa. Em liền nghĩ là do bạn cùng bàn đã lấy cắp nó vì lúc nãy bạn ấy tỏ ra rất thích cây bút. Em liền hét lên đổ tội cho bạn và đòi soát cặp của bạn ấy dù cho bạn ấy cố giải thích là mình không lấy. Cô giáo thấy vậy liền đến hỏi chuyện và bảo em kiểm tra lại mình đã cất cây bút hay chưa. Thì ra là em đã các cây bút vào ngăn sâu nhất của cặp. Sau lần đó, em đã xin lỗi bạn nhưng vẫn không quên được cảm giác có lỗi và hối hận cho đến tận bây giờ. II. Trải nghiệm cùng văn bản Câu 1Vì sao Lợi nhất quyết không bán hay đổi chú dế lửa cho bạn? Lợi nhất quyết không bán hay đổi chú dế lửa cho bạn vì dế lửa là loại chế khó tìm thấy, nổi tiếng bởi sự lì đòn và có thể hạ gục bất kỳ con dế to lớn nào. Câu 2 Em đoán xem, chuyện gì sẽ xảy ra tiếp theo? Căn cứ vào yếu tố nào để đoán như vậy? Căn cứ vào việc con dế nổi quạu, gáy inh ỏi trong lớp học, em nghĩ chuyện xảy ra tiếp theo là thầy giáo sẽ nghe được tiếng dế và tịch thu nó để tránh tiếng dế làm ồn lớp học, khiến các bạn học sinh xao nhãng. Câu 3 Thái độ của các bạn đối với Lợi cho thấy họ là người như thế nào? Thái độ của các bạn đối với Lợi Cho thấy họ không phải là những người xấu. Mặc dù việc ghen tị với Lợi vì Lợi có con dế lửa rồi bày trò chọc cậu là không đúng, nhưng khi thái Lợi khóc vì con dế chết, lòng của họ cũng chùng xuống vì cảm thấy có lỗi khi đã vô tình làm tổn thương Lợi. III. Suy ngẫm và phản hồi trong bài Tuổi thơ tôi ngữ văn 6 Cánh Diều Câu 1 Ấn tượng chung của em về văn bản là gì? Em cảm thấy đây là một văn bản có cách kể chuyện hấp dẫn, thú vị và mang lại nhiều thông điệp ý nghĩa cho người đọc. Câu 2 Hãy chỉ ra các cụm từ mà người kể chuyện dùng để nói về tính cách của nhân vật lợi. Nhân vật Lợi trùm sò, thu vén cá nhân, trả công, làm giàu. Câu 3 Khi biết dế lửa chết, Lợi đã phản ứng như thế nào? Vì sao? Khi dế lửa chết, Lợi liền bật khóc rưng rức vì cậu đã mất đi con chiến mã có khả năng hạ gục mọi đối thủ của mình, đồng thời, cậu cũng lo sợ bị chúng bạn cười và cảm thấy bẽ mặt trước các bạn vì trước đó đã huênh hoang khi nắm trong tay con dế lửa. Câu 4 Đám tang của dế lửa được Lợi và bạn bè cử hành trang trọng. Những chi tiết nào thể hiện điều đó? Những chi tiết thể hiện đám tang của dế lửa được lợi và bạn bè cử hành trang trọng là “Nó đặt chú dế thân yêu vào hộp các-tông rồi kiếm một tờ báo có in màu bọc lại, buộc quanh bằng những sợi lá chuối tước mạng” “Đám tang chú dế, bọn tôi đều có mặt, im lìm, buồn bã, trang nghiêm”, “thầy Phu cũng đến” “Khi lợi đặt chiếc hộp các-tông vào hố, cặm cụi sửa sang cho chiếc hộp nằm ngay ngắn, cả bọn xúm vào ném từng hòn sỏi nhặt được chung quanh lên quan tài của chú dế rồi thấy nhau lấp đất cho thật đầy” “Lợi cắm lên đó những nhánh cỏ tươi”, “Thầy bùi ngùi đặt vòng hoa lên mộ chú dế” Soạn bài tuổi thơ tôi ngữ văn 6 mới Cánh Diều Câu 5 Trong truyện Tuổi thơ tôi a Nhân vật được nói nhiều nhất là Lợi, bởi vì Lợi là bạn thân của tác giả và trong tuổi thơ mà tác giả hồi tưởng lại có Lợi. Đồng thời, câu chuyện xoay quanh việc Lợi có được con dế lửa nhưng nó lại chết đi và làm đám tang cho dế lửa. b Dế lửa là nhân vật khiến họ xích lại gần nhau hơn. Điều này được khẳng định qua một số chi tiết sau “Bọn tôi chỉ ghét Lợi thôi chứ không ghét con dế lửa của nó. Mà ngay cả Lợi, khi nhìn thấy nó khóc như mưa bấc, bọn tôi cũng tan nát cõi lòng, chẳng còn tâm trạng nào và ghét nó nữa” Câu 6 Theo em, vì sao cái chết của dế lửa lại tạo ra một sự thay đổi lớn trong tình cảm của các bạn và thầy Phu đối với Lợi? Sự thay đổi ấy đã góp phần thể hiện chủ đề của truyện như thế nào? Theo em, cái chết của dế lửa là tạo ra một sự thay đổi lớn trong tình cảm của các bạn và thầy Phu đối với Lợi. Bởi vì trước đó, các bạn ghét Lợi khi Lợi có được con dế lửa bất khả chiến bại, thầy Phu không hài lòng vì nghĩ Lợi chơi dế trong giờ học. Nhưng sau khi dế lửa chết, các bạn và cả thầy Phu đã cảm thấy có lỗi và cảm thông cho Lợi. Sự thay đổi ấy đã góp phần thể hiện chủ đề của câu chuyện khi từ một câu chuyện nói về sự ganh ghét nhau giữa những đứa trẻ, nó trở thành sự bao dung, cảm thông và thấu hiểu nhau trong một tập thể. Câu 7 Từ câu chuyện trong Tuổi thơ tôi, em rút ra được bài học gì về cách ứng xử trong cuộc sống? Từ câu chuyện trên em rút ra một bài học về cách ứng xử trong cuộc sống, đó là phải luôn biết quan tâm, cảm thông, chia sẻ, thấu hiểu và bao dung nhau. Bên trên là hướng dẫn soạn bài Tuổi thơ tôi lớp 6 trong Chân trời sáng tạo mà các bạn học sinh có thể tham khảo. Hy vọng bài viết sẽ hữu ích và giúp bạn soạn bài tốt hơn trước khi đến lớp! Cảm ơn bạn vì đã đón đọc!

soạn bài tuổi thơ tôi